Mas trava quando precisa transformar duas letras em um som.
Seu filho conhece as letras, mas trava na hora de juntá-las?
Do som solto às primeiras palavras, com você ao lado.
O Som das Letras mostra a boca, toca o som e conduz uma atividade por vez. Você sabe o que falar e a criança pratica sem precisar adivinhar.
- Saiba o que falar em cada atividade
- Ajude a criança a juntar os sons aos poucos
- Avance de letras e sílabas até leituras curtas
Oferta atualAcesso vitalício por R$ 39,90Pagamento único, sem mensalidade
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Comece pelo primeiro som e repita cada dia quantas vezes a criança precisar.
Som + boca + práticauma descoberta de cada vez
Demonstração do Dia 1
Veja uma parte da aula antes de comprar.
É assim que a criança começa: observa a boca, escuta o som e tenta reconhecer a primeira parte das palavras.
Uma amostra rápida do método
A1. Veja e ouça
O som vem antes da letra.
Observe a boca e faça um “aaa” longo, sem colocar outra vogal depois.
30 dias organizadosdo som à leitura
Vídeos reais da bocapara ver e comparar
Passo a passo simplespara o responsável
Isso acontece na sua casa?
A criança reconhece a letra, mas a palavra ainda não sai.
Essa dificuldade não significa falta de capacidade. Muitas vezes falta uma sequência clara para ouvir, observar a boca e juntar os sons sem pressa.
A pausa fica grande e a palavra perde o sentido.
Fica difícil explicar sem confundir ou entregar a resposta.
O Som das Letras organiza o próximo passo.
Veja a boca, ouça o som e pratique uma descoberta por vez.
Veja o método por dentro
Primeiro a criança percebe o som. Depois ela junta as letras.
O conteúdo combina a posição da boca, o áudio original e uma referência visual infantil. Assim, o som deixa de ser uma ideia abstrata.
Movimento realA de ABACAXI
Toque para ver a boca e ouvir o som original.
Veja e ouça
A criança observa os lábios e escuta o som isolado.
Repita e compare
Ela imita, percebe diferenças e tenta novamente.
Junte e pratique
Os sons aparecem em sílabas, palavras e leituras curtas.
Pensamentos comuns das famílias
Se você já pensou uma destas frases, não está sozinho.
“Ele sabe o nome das letras, mas não consegue juntá-las.”
“Quero ajudar, mas não sei como explicar sem confundir.”
“Preciso de uma sequência pronta, não de atividades soltas.”
Por isso cada dia já mostra o objetivo, a frase do responsável e a atividade que vem em seguida.
Feito para a rotina real
Você não precisa inventar uma aula todos os dias.
O material mostra o que ensinar, o que falar e o que pedir para a criança fazer. Mãe, pai ou responsável conduz um passo de cada vez, sem transformar a rotina em uma explicação difícil.
Leia antes
Entenda o objetivo do dia em linguagem direta.
Use a frase pronta
Saiba exatamente como apresentar a atividade.
Deixe tentar
Ajude sem entregar a resposta e repita quando necessário.
A jornada de 30 dias
Uma sequência organizada. Não é uma promessa de prazo.
Os 30 dias organizam as atividades. Cada criança tem seu ritmo e pode repetir um dia quantas vezes precisar.
Dias 1 a 14
Descobrir letras e sons
A criança observa a boca, escuta exemplos e reconhece os sons no começo e no meio das palavras.
Dias 15 a 25
Juntar sons e formar palavras
Ela pratica a junção de consoantes e vogais, famílias silábicas, escrita no caderno e formação de palavras.
Dias 26 a 30
Avançar e revisar
Entram dígrafos, palavras maiores, leituras curtas e revisões para reforçar o que já foi trabalhado.
Para mãe, pai ou responsável
Abra a aula e saiba exatamente o que fazer em seguida.
Antes da atividade da criança, uma orientação destacada apresenta o objetivo do dia, uma frase pronta e uma dica para ajudar sem entregar a resposta.
Para o responsável
- Diga: “Olhe a minha boca e fale este som comigo.”
- Deixe a criança tentar sozinha.
- Se ela hesitar, repita devagar e mostre a boca novamente.
Você não precisa ser professor. Precisa apenas acompanhar, repetir quando necessário e respeitar o ritmo da criança.
Por que essa sequência?
Do som para a letra. Da letra para a leitura.
Recomendações educacionais brasileiras e internacionais também apresentam essa progressão: perceber a relação entre som e letra, juntar aos poucos e praticar em textos curtos.
Ouvir o som e observar como ele se relaciona com a letra.
Unir os sons gradualmente para formar sílabas e palavras.
Usar o que foi praticado em palavras e pequenos textos.
Para conhecer as referências: BNCC · guia de habilidades fundamentais de leitura
Tudo em um único acesso
Um caminho completo, da primeira percepção às leituras curtas.
A família encontra o conteúdo na ordem certa e pode voltar a qualquer aula quando quiser com o acesso vitalício.
Quero acessar- Método completo com 30 dias guiados
- Calendário e marcação dos dias concluídos
- Vídeos reais da boca para os sons trabalhados
- Biblioteca de sons simples e área de dígrafos
- Cards com boca, letra, palavra e ilustração
- Atividades interativas com retorno imediato
- Prática de escrita orientada para o caderno
- Revisões e seis leituras simples em família
Depois dos sons
As descobertas chegam às palavras e à leitura em família.
A trilha avança aos poucos: letras, junção de sons, sílabas, palavras, dígrafos e pequenas leituras. Sem pular a base que a criança precisa observar e praticar.
Relacionar boca e somPerceber o som nas palavrasJuntar sem acrescentar outra vogalEscrever e revisar no caderno
Acesso vitalício
Som das Letras completo
Uma rotina mais clara para você. Uma descoberta de cada vez para a criança.
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- Trilha completa de 30 dias
- Biblioteca de sons e movimentos da boca
- Dígrafos, revisões e leituras em família
- Passo a passo para o responsável
Dúvidas frequentes
Antes de começar
Meu filho vai aprender a ler em 30 dias?
Os 30 dias organizam a sequência das atividades, mas não garantem que toda criança aprenderá no mesmo prazo. Cada dia pode ser repetido e deve acompanhar o ritmo individual.
Preciso ser professor para usar?
Não. Cada dia traz uma orientação para o responsável, frase pronta, objetivo e dica de ajuda. Você conduz a atividade sem precisar dominar termos pedagógicos.
Quanto tempo dura cada dia?
Em geral, cerca de 20 a 25 minutos. Se a criança cansar, você pode pausar, dividir a atividade ou repetir em outro momento.
Posso usar no celular?
Sim. O Som das Letras se adapta ao celular, tablet, iPad e computador.
Posso repetir uma aula?
Sim. Repetir faz parte do processo. O calendário organiza a ordem, mas não obriga a avançar antes de a criança estar confortável.
O método substitui a escola ou um profissional?
Não. É um apoio educacional para a família e não substitui o ensino escolar, a avaliação pedagógica ou o acompanhamento clínico. Em caso de dificuldade persistente, converse com a escola ou com um profissional qualificado.
Por quanto tempo tenho acesso?
O acesso é vitalício e fica vinculado à conta do responsável após a confirmação do pagamento.
É uma assinatura mensal?
Não. É um pagamento único de R$ 39,90 para liberar o acesso vitalício.
Comece pelo primeiro dia
Leve uma rotina guiada de alfabetização para sua família.
Siga o calendário e repita sempre que for necessário.
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